PROMET

​

zavihek NEVARNOSTI

V sklopu nevarnosti v prometu, sem pripravil nekaj video posnetkov, ki prikazujejo nevarnosti v prometu in posledice le-teh. Menim, da je dobro, da vi predvajate video posnetke učencem in si jih skupaj pozorno ogledate.

Priporočam, da se po vsakem video posnetku tudi pogovorite.

Učitelji, postavljajte vprašanja o predstavljeni tematiki in naj učenci podajajo svoja mnenja o le-tej. Le tako se bodo naučili veliko in bodo mogoče veliko bolj previdni!

​

​

zavihek VPLIV NA OKOLJE

Pod zavihkom vpliv na okolje sem učencem pripravil nalogo - s katerim prevoznim sredstvom bi prispeli iz ene dane lokacije na drugo, tako da bo izpolnjeno naslednje: najhitrejši, najvarnejši, najcenejši, najkrajši prevoz in prevoz, ki najmanj onesnaži okolje. 

​

Predlagam, da učenci vsak zase rešijo naloge, nato pa svoje izbire pred razredom ustrezno utemeljijo. 

Lahko naredite tudi tako, da vi preberete vprašanje in trditve, učenci pa v skupinah (oblikovanih glede na posamezen odgovor) v obliki diskusije, s prepričevanjem in argumentiranjem pridejo do najbolj ustreznega odgovora. 

​

​

zavihek PRAVILA OBNAŠANJA

Zavihek pravila obnašanja omogoča učiteljem tiskanje različnih podlag. In sicer, učitelji - natisnite podlage, razdelite učence v pare in naj se delo prične!

​

Učenci morajo izdelati plakat o ustreznem obnašanju v prevoznem sredstvu na podlagi. Po izdelavi plakata pa naj ga tudi predstavijo ostalim sošolcem.

​

Pomembno je, da učence spodbudite k diskusiji o pravilnem obnašanju v VSEH prevoznih sredstvih. Če želite, si lahko učenci zapišejo oporne točke tudi v zvezek. 

​

​